sábado, 24 de abril de 2021
ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA VELOCIDAD Y LA COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA VELOCIDAD Y LA COMPRENSIÓN LECTORA
– BANCO DE LECTURAS PARA 1ER CICLO
– BANCO DE LECTURAS PARA 2º CICLO
– BANCO DE LECTURAS PARA 3º CICLO
-Comprensión lectora de frases con dibujos
domingo, 7 de marzo de 2021
Ana Carmona Ruiz, Nita: la primera mujer futbolista
Esta malagueña -del
barrio de Capuchinos- fue probablemente la primera mujer en jugar al fútbol
en un equipo del Estado español. La historia de la futbolista Ana Carmona Ruiz, más
conocida como Nita, (nacida en 1908) también está llena de ingenio para
transgredir y de cambios de vestuario y de dentro de él.
Nita jugaba de joven en los partidos que se disputaban en la explanada cercana al cuartel de Artillería. Años más tarde, ese territorio pasaría a ser el campo de las Escuelas Salesianas. Su padrino fue el párroco Francisco Míguez Fernández, un gallego que fue beatificado por el papa Benedicto XVI y que creía en el lema salesiano que decía que “el deporte fortalecía el cuerpo y que el espíritu se entrenaba en el estadio de la Santa Misión”.
Así que, comenzaría a infiltrarse para jugar algunos partidos en el Sporting de Málaga.
Para poder entrar al Club, Ana Carmona -que se subía a los árboles siempre que podía para ver los partidos- comenzó a trabajar como ayudante de masajista y se encargaba de lavar la equipación. Se la ingeniaba para jugar algunos de los partidos de los que se jugaban en casa con el equipo cambiando su aspecto. Así empezó a dar sus primeras patadas al balón en partidos oficiales.
Tras las denuncias, la jugadora recibió varios castigos por “alteración del orden público”: le raparon el pelo y fue encarcelada, lo que suponía una violencia recurrente contra las mujeres que llevaban a cabo determinadas acciones en la época. También sufrió arresto domiciliario. Su familia quedó marcada por el estigma en el pueblo y la trasladaron a Vélez-Málaga, donde también tenía familiares.
Allí fue un tanto mejor recibida por el equipo de fútbol, ya como mujer y donde -para pasar desapercibida- se puso el apodo de ‘Veleta’ por sus constantes “cambios de aires”. En esta ocasión no necesitó infiltrarse para jugar algunos partidos y lo hizo bajo el conocimiento de su equipo. Eso sí, siempre en los partidos que no jugaran en casa para no ser reconocida en la zona. Hasta mediados de los años 30 -poco antes de comenzar la Guerra Civil- se mantuvo jugando, lo que podía o lo que le dejaban.
Según un artículo de El Español, Nita encontró en su abuela Ana a su mejor cómplice en este viaje. Su método era simple pero sumamente efectivo. Al haber aprendido en casa corte y confección, ella misma se ajustaba el atuendo para cambiar su apariencia. Mientras jugó en el Sporting de Málaga, Nita accedía al estadio por la zona de la lavandería y luego, una vez dentro, se convertía en lo que era: futbolista.
La futbolista malagueña falleció en 1940 con sólo 32 años, víctima de una fiebre conocida como “el piojo verde”. Según Hurtado, “fue enterrada con la camiseta del Sporting de Málaga (por deseo expreso) en el cementerio de San Rafael en presencia de muchos jugadores y compañeros que compartieron con ella partidos y alineaciones ‘secretas’.
Su veleta era tan rápida como su creatividad y astucia para conseguir lo que anhelaba. Así, para hacerse su foto de futbolista con la equipación del Sporting esperó hasta carnaval para poder tenerla.
Adaptación realizada de los textos hallados en diferentes fuentes.
domingo, 24 de enero de 2021
Técnica de "Las criaturas silenciosas" para el aula.
Pinchar imagen
Se trata de una técnica lograr que los niños se concentren y estén en silencio en clase escuchando al profesor.
Es una manera divertida con la que aprender a estar en calma sin tener que estar llamando la atención y que nos ayuda a que los niños gestionen sus tiempos de forma autónoma.
(Pincha en la imagen para saber más)
Las criaturas silenciosas son seres muy extraños y especiales que
tienen súper poderes, y el principal es que poseen un oído tan
increíblemente bueno, que les permite captar el menor rumor en cualquier
sitio en el que se encuentren. Son seres solitarios también, pero no
por gusto, porque disfrutan mucho de la compañía de los estudiantes…(Pincha en la imagen para saber más)
jueves, 26 de noviembre de 2020
miércoles, 4 de noviembre de 2020
Estrategias para ayudar a niños con ritmo lento y distraído
Relojes cuenta atrás para usar en clase
Fuente: https://www.profedeele.es/profesores/relojes-cuenta-atras/
domingo, 27 de septiembre de 2020
HORARIO DE 1ºA Y RECOMENDACIONES
Recordatorio:
-Limpieza y desifección diaria de talegas o mochilas.
-Revisión de portamascarillas y mascarillas diariamente.
-Botellitas de agua identificada.
-Taper identificado.
-Día de desayuno sano con fruta: miércoles.
-Lectura diaria:
- Lectura diaria del cole y repaso de las anteriores.
- Lectura de carteles, señales, letreros... de nuestro entorno.
- Lectura diaria de cuentos, rimas, adivinanzas, chistes... adecuados a su edad.
- Escritura de pequeños textos: lista de la compra, mensajes cortos en papeles de colores (Ej.: Estoy en mi cuarto jugando.)
- Escribir los números del 1 al 10 en papelitos individuales y asociar a sus cantidades. Ej.: En tapones de la leche puedo ir metiendo diferentes cantidades de garbanzos y luego coloco el número correspondiente.
- En la lista de la compra utiliza los números como cantidad de productos.
- Identifico las formas básicas, figuras geométricas, los colores, los números que encuentras en el entorno.
- Escribir en papelitos los números y ordenar de mayor a menor y viceversa.
- Jugar a juegos de mesa que requieran concentración, aprendizaje de números, de letras, de palabras, contar, etc.
- Contarles cuentos y que dibujen, moldeen en plastilina algún elemento del cuento...
- Trabajar las emociones: que sepan identificar que sienten, trucos para controlar las emociones...
viernes, 4 de septiembre de 2020
¡Por una vuelta al cole segura y sin miedo!
Hola familias.
Encantada de comenzar este curso.
Comparto con vosotros la iniciativa del C.E.I.P. Ciudad de Popayán, de Málaga, para instruir a padres y alumnos, desde casa, para una vuelta al cole segura con una sonrisa, de manera divertida y sin miedo.
Lo hace animando a las familias a que fomenten en sus hijos hábitos para mantener el coronavirus a raya, tanto en casa como en el cole, a través de la canción versionada de Mambo Number Five.
VIDEO: "Juntos te pararemos"
Canción con normas para hacer frente al coronavirus.
Creada por Fuensanta Martínez, profesora en el colegio María Auxiliadora de La Roda (Albacete).
"Se trata de concienciar a las familias y sensibilizarlas para que enseñen a sus hijos, de manera divertida con juegos, que por ejemplo la mascarilla forma parte de un disfraz de súper héroe igual que otros llevan capa. Si de aquí al 10 de septiembre los pequeños aprenden lo importante que es la mascarilla y a cómo saludar a los compañeros de otra manera o a toser en el codo, es algo que ya habremos ganado»."
Y a los padres les recomienda que vean la película 'La vida es bella', la cual es interesante a la hora de sacar ideas para gestionar el miedo a través del juego.
¡¡¡TODO IRÁ BIEN!!!
Fuente: https://www.diariosur.es/malaga-capital/cancion-colegio-coronavirus-20200828183733-nt.html
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=3230638277055889&id=893122980807442
miércoles, 27 de mayo de 2020
LA EDAD MODERNA
INTRODUCCIÓN
La Casa de Austria es la familia perteneciente a la dinastía de los Habsburgo que reinó en la Monarquía Hispánica.
Se dividió entre los Austrias Mayores (Carlos I y Felipe II) y los Austrias Menores (Felipe III, Felipe IV, Carlos II).
Durante los reinados de los Austrias se alcanzó y se perdió la hegemonía española en Europa, fue Siglo de Oro de las letras y artes.
Fuente: https://estherluna.github.io/austriasmayores/
En la edad Moderna,
la navegación vivió grandes avances gracias al desarrollo de los mapas, al uso
de algunos instrumentos, como la brújula y el compás, y la aparición de nuevos
barcos como la carabela. Por ello, muchos navegantes emprendieron viajes de
exploración. Las conquistas no estuvieron faltas de violencia, crueldad,
epidemias, etc.
El 3 de agosto de
1492, Colón partió con su expedición desde el puerto de Palos de la Frontera,
en Huelva. Dos meses después, el 12 de octubre, vieron tierra. Colón creía que
había llegado a Japón, pero, en realidad, había llegado a una isla del mar
Caribe.
Tras el primer
viaje de Colón, los españoles conquistaron en poco tiempo las islas del mar
Caribe. Después se lanzaron a explorar el continente.
Otras potencias europeas se sumaron a la conquista y colonización en América posteriormente, a menudo compitiendo entre ellas y con los imperios ya existentes.
Otras potencias europeas se sumaron a la conquista y colonización en América posteriormente, a menudo compitiendo entre ellas y con los imperios ya existentes.
Existen estudios
que hablan sobre que el primero en llegar a América no fue Colón... pero
tampoco los vikingos, ni los polinesios, ni los chinos, etc... Es evidente que
lo primeros fueron los INDIOS que ya estaban allí cuando todos los demás
llegaron... llamados también pueblos originarios o precolombinos.
Es posible que lo que sucedió con Colón es que, si bien
no fue el primero en pisar tierra americana, sí que fue el primero que la dio a
conocer, es decir, descubrió la existencia de América al resto del mundo.
Te dejo un vídeo para que puedas ampliar y sacar
conclusiones.
Hubo suficientes guerras que ocasionaron unos gastos inmensos, que se pagaban fundamentalmente con el oro y la plata americanos.
Además, los precios de algunos productos subieron y la cantidad de metales que llegaba desde América disminuyó.
Por todo ello, la población se empobreció.
A lo largo del siglo siguiente, este vasto imperio se fragmentó. España perdió su superioridad en Europa y se vio acosada por otras naciones europeas.
LOS AUSTRIAS (1516-1700)
La Casa de Austria es la familia perteneciente a la dinastía de los Habsburgo que reinó en la Monarquía Hispánica.
Se dividió entre los Austrias Mayores (Carlos I y Felipe II) y los Austrias Menores (Felipe III, Felipe IV, Carlos II).
Durante los reinados de los Austrias se alcanzó y se perdió la hegemonía española en Europa, fue Siglo de Oro de las letras y artes.
Fuente: https://estherluna.github.io/austriasmayores/
Tema 7 La España del siglo XVI Carlos V y Felipe II Austrias Mayores de Marcos Martí
(Iré ampliando esta entrada)
(Iré ampliando esta entrada)
domingo, 24 de mayo de 2020
LAS MÁQUINAS Y SU UTILIDAD
Las Máquinas
Las máquinas son
objetos inventados por el hombre para facilitarle la vida, ya que le
permiten realizar actividades con menos esfuerzo y en un tiempo menor.
El hombre, desde su
condición primitiva, construyó máquinas que le permitieron transformar su
entorno natural.
Las máquinas nos ayudan ya que...
Las máquinas son
objetos inventados por el hombre para facilitarle la vida, ya que le
permiten realizar actividades con menos esfuerzo y en un tiempo menor.
El hombre, desde su condición primitiva, construyó máquinas que le permitieron transformar su entorno natural.
Las máquinas nos ayudan ya que...
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Ahorran tiempo para desplazarnos de un lugar a otro.
Ahorran tiempo para desplazarnos de un lugar a otro.
Se hacen tareas invirtiendo menos tiempo.
Se realizan tareas con precisión.
Permiten explorar sitios a los que los hombres no
pueden llegar.
TIPOS DE MÁQUINAS
Se hacen tareas invirtiendo menos tiempo.
Se realizan tareas con precisión.
Permiten explorar sitios a los que los hombres no
pueden llegar.
TIPOS DE MÁQUINAS
LAS MÁQUINAS SIMPLES
Las máquinas simples se caracterizan por ser
sencillas y de realizar el trabajo en un paso. con su ayuda podemos
levantar objetos pesados con menos fuerza
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TIPOS DE MÁQUINAS SIMPLES
La Palanca
¿Que es una palanca?
Es una máquina simple compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo.
La Polea
Partes de la palanca
En una palanca se distinguen tres partes:
Punto de apoyo Resistencia Fuerza
Palanca de Primer grado
En ésta el punto de apoyo se encuentra entre la resistencia y la potencia.
Palanca de segundo grado 
En ésta la resistencia se encuentra entre el punto de apoyo y la potencia.
Palanca de tercer grado
EL PLANO INCLINADO
Para saber más visita: LAS MÁQUINAS Y SU HISTORIA |
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